Sobre a Revista

O Ciência da Informação Express - CIExpress, ISSN: 2675-8717, é um canal de comunicação e divulgação científica, de acesso aberto, dedicado a veiculação de artigos de pesquisa, de opinião, comunicações, resenhas, resumos, press release, ensaios e outros com temas relacionados à Biblioteconomia, Documentação, Arquivologia, Ciência da Informação, Tecnologia da informação e práticas de Ciência Aberta. Adota o sistema de publicação contínua (rolling pass). Nesse formato a publicação ocorre conforme os artigos vão sendo aprovados.  

Anúncios

Chamada de Trabalhos: Experiência Institucional em Ciência Aberta 2026

2025-12-10

O texto poderá ser redigido no idioma de preferência dos autores e deverá ser enviado a partir de janeiro de 2026. O manuscrito deve ter entre 6 e 16 páginas, contemplando, de forma analítica e descritiva, aspectos como políticas institucionais, estratégias adotadas, infraestrutura tecnológica, envolvimento das bibliotecas, setores e instâncias responsáveis, profissionais envolvidos, políticas editoriais, práticas de dados abertos, ações de formação, incentivos à ciência aberta ou quaisquer outras iniciativas relevantes relacionadas ao tema na instituição.

Saiba mais sobre Chamada de Trabalhos: Experiência Institucional em Ciência Aberta 2026

Edição Atual

v. 7 (2026): publicação contínua
Capa da revista Ciência da Informação Express (v. 7, 2026; ISSN 2675-8717), com a imagem do planeta Terra brilhando no espaço, sustentado por uma mão robótica metálica com detalhes luminosos em azul; logotipo e nome da revista aparecem no canto inferior direito.

Imagem criada com suporte de inteligência artificial.

Publicado: 2026-01-26

Editorial

  • Para além do conteúdo design editorial, indexação e internacionalização em perspectiva

    Nivaldo Calixto Ribeiro, Elisio Custodio Brentan Junior
    e180
    DOI: https://doi.org/10.60144/v7i.2026.180

Artigo

Experiências institucionais em ciência aberta

  • Governing open science in the absence of national coordination a longitudinal institutional case study

    Paola Galimberti
    e182
    DOI: https://doi.org/10.60144/v7i.2026.182

Resenha

Ver Todas as Edições