Ciência da Informação Express

Catalogação de histórias em quadrinhos em bibliotecas universitárias

2024-12-19T07:38:49-03:00

Objetivo: pesquisa que sucedeu uma análise da descrição de obras de histórias em quadrinhos a partir de registros bibliográficos elaborados por bibliotecas universitárias do Distrito Federal. Método: qualifica-se como uma pesquisa dedutiva, básica, descritiva, bibliográfica, documental e qualitativa. Realiza uma coleta de registros bibliográficos, considerando a identificação de campos e subcampos que denotam características peculiares às obras do tipo histórias em quadrinhos. Resultado: análise de quatro registros bibliográficos de quatro bibliotecas, sendo um mangá, um gibi e dois Graphic novels, maxi e minisséries. Observa-se entre os resultados um conjunto de subcampos referentes a especificidades que as histórias em quadrinhos carregam consigo, centradas em um apelo visual, como responsabilidades, tipo de obra, detalhes físicos, figuras, formas de leitura etc. Apresenta uma proposta de campos para a catalogação de histórias em quadrinhos conforme os registros bibliográficos analisados. Conclusões: histórias em quadrinhos podem ser expressas por um conjunto de campos que indicam o tipo das obras segundo subcampos que retratam as especificidades do item, como número de classificação, título, responsabilidades, publicação, detalhes físicos, periodicidade, série e notas.

Estratégias de organização da informação na Biblioteca da Escola Britânica de Brasília

2024-12-16T15:50:59-03:00

Introdução: o trabalho examina o papel crucial das bibliotecas escolares como recursos educacionais que reforçam a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos. Objetivo: ressaltar a importância da organização da informação em bibliotecas escolares, apresentando um relato de experiência sobre a implementação do sistema de gerenciamento e organização na Escola Britânica de Brasília. Para isso, foi escolhido o software Koha e o sistema de sinalização por cores para a identificação dos exemplares. Metodologia: a pesquisa se valeu do método qualitativo que propõe realizar a construção teórico-prática para o aprimoramento dos conhecimentos sobre a experiência vivida, relatada a partir da perspectiva do pesquisador a respeito do contexto da biblioteca da Escola Britânica de Brasília, trata-se, portanto, de um relato de experiência. Conclusão: o modelo aplicado na biblioteca da Escola Britânica de Brasília possui potencial para aplicação em outras bibliotecas no contexto escolar, tendo em vista que a organização da biblioteca escolar apresentada, especialmente as tecnologias empregadas e a classificação utilizada, refletem um ambiente propício para a recuperação da informação, o estímulo à leitura e, consequentemente, a promoção da aprendizagem dos usuários.

Elementos estruturais e tecnológicos de políticas de indexação em sistemas de bibliotecas universitárias brasileiras

2024-12-19T07:30:55-03:00

Objetivo: Discorre sobre a política de indexação, aqui compreendida como documento formal que impõe diretrizes específicas para o trabalho do indexador de assunto, tornando-se crucial para a constância do tratamento temático da informação em bibliotecas. Objetiva mapear políticas de indexação das bibliotecas universitárias brasileiras, com vistas a estabelecer constatações acerca de seus elementos estruturais e tecnológicos. Método: Constitui pesquisa exploratório-documental, de natureza quali-quantitativa. Utiliza pesquisa documental para fins de obtenção das políticas de indexação nos sites dos sistemas de bibliotecas das universidades federais brasileiras. Reúne corpus analítico de nove políticas de indexação.Resultados: Demonstra quantitativo reduzido de políticas de indexação formalmente estabelecidas nos sistemas de bibliotecas universitárias brasileiras. Observou-se que aspectos tecnológicos inovadores são pouco abordados, porém chama-se a atenção para a diversidade de uso de aparatos tecnológicos tradicionais que dão suporte ao intercâmbio de registros.Conclusões: Destaca potencial latente para o desenvolvimento e a publicização de instrumentos de política de representação e para a exploração de tecnologias inovadoras, assim como para a realização de novos estudos nessa problemática.

Conectando dados bibliográficos à web

2024-11-18T09:40:06-03:00

Objetivo: As bibliotecas disponibilizam informações relevantes e confiáveis por meio dos catálogos digitais. Contudo, nos catálogos tradicionais, os dados não são conectados e compartilhados na Web. Desse modo, é necessário revitalizá-los, utilizando modelos conceituais, como o IFLA Library Reference Model (LRM), e formatos semânticos para interoperabilidade na Web. Assim, esta pesquisa objetiva discutir a modelagem dos catálogos orientada pelo LRMe a utilização do Schema.org. Método: Esta pesquisa é de abordagem qualitativa e do ponto de vista dos objetivos, é exploratória e descritiva. Conclusões: O LRM orienta a modelagem considerando o alinhamento com padrões no âmbito do Linked Open Data. Nesse contexto, o Schema.org é um vocabulário semântico viável, que pode ser aplicado ao domínio bibliográfico, permitindo a integração dos dados dos catálogos à Web.

Catalogação em RDA no Koha

2024-11-18T10:58:17-03:00

Introdução: A biblioteca do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, em sua reestruturação implantou o Resource Description and Access (RDA) utilizando o software Koha em 2023. Objetivos: Apresentar a experiência dos bibliotecários com a implantação e a adaptação do RDA ao sistema Koha; pontuar a necessidade de utilização de software de códigos aberto e divulgar a utilização do Koha no gerenciamento de acervos bibliográficos. Método: É uma pesquisa empírica, com relato de experiência que propõe contribuir para a adaptação do sistema de catalogação para as bibliotecas especializadas, como fomento para o aprimoramento do uso de sistemas de código aberto. Considerações: O produto foi relatar a experiência de trabalho dos bibliotecários a implantar o Koha e divulgar através de seminários e oficinas a utilização de softwares de código aberto no gerenciamento de acervos bibliográficos utilizando o padrão RDA.