Inteligencia artificial en bibliotecas universitarias
un mapeo de la producción científica brasileña en BRAPCI
DOI:
https://doi.org/10.60144/v7i.2026.178Palabras clave:
Inteligencia artificial, Bibliotecas universitarias, Análisis de contenido, BRAPCIResumen
Objetivo: Mapear la producción científica brasileña sobre inteligencia artificial (IA) en bibliotecas universitarias e identificar cómo se ha discutido este tema en el país en el contexto de la Ciencia de la Información. Método: Investigación de enfoque cualitativo-cuantitativo que utiliza como fuente de datos la base BRAPCI, a partir de una combinación de análisis bibliométrico descriptivo y análisis de contenido. Resultados: Las aplicaciones se concentran en el servicio de referencia y en el procesamiento técnico. Predomina un entusiasmo condicionado, que reconoce el potencial de la IA, pero reafirma la importancia del bibliotecario y de la alfabetización en inteligencia artificial. Conclusiones: Se destaca la necesidad de ampliar las investigaciones empíricas en bibliotecas universitarias, fomentar la cooperación interinstitucional y desarrollar proyectos experimentales que articulen la innovación tecnológica con la responsabilidad social, política y educativa.
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Referencias
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