Beyond content
editorial design, indexing and internationalization in perspective
DOI:
https://doi.org/10.60144/v7i.2026.180Keywords:
Comunicação científica, Designer editorial, Design da InformaçãoAbstract
The editorial presents the launch of volume 7 (2026) of Ciência da Informação Express as a milestone in the journal’s editorial consolidation. It argues that scientific quality goes beyond intellectual content, encompassing editorial design, accessibility, standardization, and consistency—elements that are essential to the reading experience, inclusion (including for assistive technologies), and the international circulation of knowledge. The text describes the process of revising the journal template based on Information Design principles, highlighting formal decisions (single-column layout, visual hierarchy, contrast, and color standardization) as strategies to enhance accessibility and international compliance. These improvements are linked to the requirements for indexing and internationalization (DOAJ, Redalyc, SciELO), reinforcing their impact on visibility and metadata interoperability. The editorial also aligns visual enhancement with the principles of Open Science (transparency, reuse, and inclusion) and mentions the new logo as part of the modernization of the journal’s visual identity. It concludes that the volume materializes the journal’s institutional maturation and renews its commitment to quality, ethics, inclusion, and social impact.
Downloads
References
BJÖRK, Bo-Christer. Open access to scientific articles: a review of benefits and challenges. Internal and Emergency Medicine, Milano, v. 12, n. 2, p. 247–253, 2018. DOI: 10.1007/s11739-017-1623-5. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28101848. Acesso em: 25 dez. 2025.
FREIRE, Gustavo Henrique de Araujo; GUIMARÃES, Marcus Vinícius de Albuquerque. Padrões editoriais para políticas de informação em divulgação científica nos periódicos de Ciência da Informação. Ciência da Informação Express, Lavras, v. 6, 2025. DOI: 10.60144/v6i.2025.143. Disponível em: https://cienciadainformacaoexpress.ufla.br/index.php/revista/article/view/143. Acesso em: 25 dez. 2025.
GARRETT, Jesse James. The elements of user experience: user-centered design for the web and beyond. 2. ed. Berkeley: New Riders, 2011.
LIDWELL, William; HOLDEN, Kritina; BUTLER, Jill. Universal principles of design. 2. ed. Beverly: Rockport Publishers, 2010.
PACKER, Abel L. et al. SciELO - 15 anos de acesso aberto: um estudo analítico sobre Acesso Aberto e comunicação científica. Paris: UNESCO, 2014.
SILVA, Fabiano Couto Corrêa da; SILVEIRA , Lúcia da. Transparência e Acesso Aberto: análise das políticas editoriais e compartilhamento de dados científicos em revistas Qualis A1 de Comunicação e Informação. Ciência da Informação Express, Lavras, MG, v. 4, p. 1–5, 2023. DOI: 10.60144/v4i.2023.80. Disponível em: https://cienciadainformacaoexpress.ufla.br/index.php/revista/article/view/80. Acesso em: 25 dez. 2025.
TENNANT, Jonathan P. et al. The academic, economic and societal impacts of Open Access: an evidence-based review. F1000Research, London, v. 5, p. 632, 2016. DOI: 10.12688/f1000research.8460.3. Disponível em: https://f1000research.com/articles/5-632. Acesso em: 25 dez. 2025.
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Calixto Ribeiro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qualquer usuário tem direito de:
- Compartilhar — copiar, baixar, imprimir ou redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
De acordo com os seguintes termos:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de maneira alguma que sugira ao licenciante a apoiar você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
