Redes de colaboração e frequências temáticas sobre comunicação científica
DOI:
https://doi.org/10.60144/v7i.2026.164Palavras-chave:
Comunicação científica, Bibliometria, Lei de Lotka, Lei de Zipf, CoocorrênciaResumo
Objetivo: Analisar a produção científica sobre comunicação científica indexada na base Education Resources Information Center (ERIC) no período de 2019 a 2024, identificando padrões de produtividade, tendências temáticas e redes colaborativas internacionais. Método: Adotou-se uma abordagem bibliométrica, com aplicação da Lei de Lotka para avaliar a produtividade dos autores, da Lei de Zipf para examinar a frequência das palavras-chave e análises de coocorrência de autores e termos por meio do software VOSviewer, visando mapear relações e agrupamentos colaborativos. Resultados: Os achados evidenciam a existência de produção distribuída em diferentes contextos internacionais, com concentração da produtividade em um número reduzido de autores, recorrência de determinados temas e formação de redes colaborativas ainda pouco integradas. Conclusões: Conclui-se que, embora a comunicação científica apresente relevância crescente no cenário internacional, o campo ainda não demonstra plena consolidação, demandando maior integração entre pesquisadores, fortalecimento de parcerias institucionais e ampliação do diálogo interdisciplinar.
Downloads
Referências
ALBAGLI, Sarita; CLINIO, Anne; RAYCHTOCK, Sabrina. Ciência aberta: correntes interpretativas e tipos de ação. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 10, n. 2, 2014. DOI: https://doi.org/10.18617/liinc.v10i2.749.
ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Bibliometria: evolução histórica e questões atuais. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, João Pessoa, v. 2, n. 1, 2007. DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2007v2n1.8023.
BAPTISTA, Makilim Nunes; CAMPOS, Dinael Corrêa de. Metodologias de pesquisa em ciências: análises quantitativa e qualitativa. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2018.
BORGMAN, Christine L. Scholarship in the digital age: information, infrastructure, and the Internet. Cambridge: MIT Press, 2007.
BORGMAN, Christine L. Big data, little data, no data: scholarship in the networked world. Cambridge: MIT Press, 2015.
BOURDIEU, Pierre. Os usos sociais da ciência: por uma sociologia clínica do campo científico. São Paulo: UNESP, 2004.
DIAS, Carolina Guimarães de Souxa. Políticas públicas e institucionais de Ciência Aberta no Brasil no período recente (2020–2023). Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria, [S. l.], v. 9, p. 1–10, 2024. DOI: https://doi.org/10.22477/ix.ebbc.233.
FRANCO, Nathália Moreira Gomes; FARIA, Leandro Innocentini Lopes de. Colaboração científica intraorganizacional: análise de redes por coocorrência de palavras-chave. Em Questão, Porto Alegre, v. 25, n. 1, p. 8–31, 2019. DOI: https://doi.org/10.19132/1808-5245251.87-110.
GERMANO, Marcelo Gomes; KULESZA, Wojciech Andrzej. Popularização da ciência: uma revisão conceitual. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 7–25, 2007. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/1546. Acesso em: 25 maio 2026.
JENAL, Selma et al. O processo de revisão por pares: uma revisão integrativa de literatura. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 25, n. 5, p. 802–808, 2012. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000500024.
LIMA JUNIOR, Paulo et al. Marx como referencial para análise de relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade. Ciência & Educação, Bauru, v. 20, n. 1, p. 175–194, 2014. DOI: https://doi.org/10.1590/1516-731320140010011.
LOZADA, Gisele; NUNES, Karina da Silva. Metodologia científica. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. A comunicação científica e o movimento de acesso livre ao conhecimento. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 35, n. 2, p. 27–38, 2006. DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-19652006000200004.
SILVEIRA, Lúcia da. Políticas editoriais de periódicos no ecossistema da ciência aberta: impactos da avaliação por pares aberta, preprint e dados abertos. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251928. Acesso em: 8 dez. 2025.
THOMSON, Ann J. et al. How should we manage knowledge ecosystems? Using adaptive knowledge management! In: REYNOLDS, Keith M.; THOMSON, Ann J.; SHANNON, Margaret A. (ed.). Sustainable forestry: from monitoring and modelling to knowledge management and policy science. Wallingford: CABI, 2007. p. 461–479. DOI: https://doi.org/10.1079/9781845931742.0461.
URBIZAGASTEGUI, Rubén. A produtividade dos autores sobre a Lei de Lotka. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 37, n. 2, p. 87–102, 2008. DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-19652008000200007.
VANZ, Samile Andréa de Souza. As redes de colaboração científica no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Comunicação e Informação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Porto Alegre, 2009. Disponível em: http://hdl.handle.net/10183/17169. Acesso em: 2 jun. 2026.
WEITZEL, Simone da Rocha. Fluxo da informação científica. In: POBLACIÓN, Dinah Aguiar; WITTER, Geraldina Porto; SILVA, José Fernando Modesto da (org.). Comunicação & produção científica: contexto, indicadores e avaliação. São Paulo: Angellara, 2006. p. 81–114.
ZAIDAN, Tatiana Eliza. Divulgação e Popularização da C & T: por uma cultura científica. Educere et Educare, [S. l.], v. 6, n. 11, 2011. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/4697. Acesso em: 25 maio 2026.
ZIPF, George Kingsley. Human behavior and the principle of least effort. Cambridge, Mass.: Addison-Wesley, 1949.
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Categorias
Licença
Copyright (c) 2026 Isabela Figueiredo da Rosa, Janes Specht Marchand da Silva, Andressa Eloany Brito Rebelo, Angélica Conceição Dias Miranda, Valmir Heckler

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qualquer usuário tem direito de:
- Compartilhar — copiar, baixar, imprimir ou redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
De acordo com os seguintes termos:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de maneira alguma que sugira ao licenciante a apoiar você ou o seu uso.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.









