Competência em informação em projetos pedagógicos dos cursos técnicos em meio ambiente do Instituto Federal do Pará
DOI:
https://doi.org/10.60144/v7i.2026.228Palavras-chave:
Competência em Informação, Bibliotecário, Curso técnico em Meio Ambiente, Instituto Federal do Pará Científica.Resumo
Objetivo: Analisar a Competência em Informação nos Projetos Pedagógicos dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente do Instituto Federal do Pará. Metodologia: aplicou-se um estudo bibliográfico, que possibilitou estabelecer a relação histórica entre a Information Literacy e o perfil do bibliotecário para atuar no desenvolvimento dessa competência e estruturar o checklist. Para o estudo documental, a partir da análise categorial de Bardin, identificaram-se as habilidades informacionais inscritas no Projeto Pedagógico do Curso e relacionaram-se ao checklist. Resultado: foram projetadas habilidades informacionais relacionadas às diretrizes curriculares dos cursos para esses futuros profissionais, contendo: acessar a informação de forma eficaz, usar a informação de forma precisa e criativa, buscar informações de acordo com suas necessidades, apreciar as diversas formas criativas de informação. Considerações finais: concluiu-se com base nas nove competências e nas respectivas habilidades informacionais projetadas para o curso. O mapeamento da Competência em Informação no ambiente educacional configura-se como uma abordagem estratégica, principalmente para otimizar projetos e serviços das bibliotecas voltados ao desenvolvimento dessa competência nesse contexto.
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