De los lineamientos al paradigma de la ciencia abierta: continuidades y brechas en la política de acceso abierto de la UNAM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.60144/v7i.2026.208

Palavras-chave:

Acceso abierto, ciencia abierta, UNESCO, Política científica, evaluación académica, UNAM

Resumo

Este artigo analisa de forma sistemática as convergências, as novidades normativas e as lacunas entre as Diretrizes Gerais para a Política de Acesso Aberto da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM, 2015) e a Recomendação sobre Ciência Aberta da UNESCO (2021). Por meio de uma análise documental comparativa organizada em quatro blocos temáticos — Publicações, dados, infraestrutura e avaliação —, identificam-se os pontos de alinhamento, as disposições que representam novidades ausentes na regulamentação universitária e as omissões que impedem a plena adoção do paradigma da ciência aberta no contexto institucional. Os resultados evidenciam que, embora as Diretrizes da UNAM tenham constituído um instrumento pioneiro no âmbito latino-americano (Morales, 2021), elas apresentam limitações estruturais significativas em relação à arquitetura conceitual de maior alcance proposta pela UNESCO. Conclui-se com recomendações para a atualização normativa institucional.

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Biografia do Autor

Liliana Andrea Sanchez Islas, Universidad Nacional Autónoma de México

Académica y docente de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), es doctora en Educación por el Centro de Estudios Superiores en Educación. Egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM, cuenta con la licenciatura y la maestría en Ciencias de la Comunicación. Desde la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI) de la UNAM, se desempeña como analista de información para las bases de datos CLASE y Latindex. En el Departamento de Bibliografía Latinoamericana realiza actividades de alta especialización que incluyen el análisis documental, la normalización de información, la codificación e ingreso en línea de artículos científicos publicados en revistas latinoamericanas de comunicación, educación, sociología, política, historia, antropología y otras disciplinas afines, para integrarlos a la base de datos Biblat. Además, participa como editora asociada del Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), donde es responsable del ingreso y la actualización de los registros en el Directorio y el Catálogo. 

Martha Rosa Gallegos Ramírez, Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciada, maestra y doctora en Bibliotecología y Estudios de la Información por parte de la Universidad Nacional Autónoma de México. Desde 2020 es Técnica Académica en la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información de la UNAM en la que forma parte del equipo de coordinación y gestión editorial de la hemeroteca virtual SciELO México. También pertenece al equipo de analistas documentales del portal BIBLAT del Departamento de Bibliografía Latinoamericana. Su área de interés está enfocada en los criterios de evaluación de revistas científicas, ciencia abierta y el estudio de usuarios de la información.

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Publicado

2026-07-25

Como Citar

SANCHEZ ISLAS, Liliana Andrea; GALLEGOS RAMÍREZ, Martha Rosa. De los lineamientos al paradigma de la ciencia abierta: continuidades y brechas en la política de acceso abierto de la UNAM. Ciência da Informação Express, Lavras, MG, v. 7, p. e208, 2026. DOI: 10.60144/v7i.2026.208. Disponível em: https://cienciadainformacaoexpress.ufla.br/index.php/revista/article/view/208. Acesso em: 4 set. 2026.

Edição

Seção

Experiências institucionais em ciência aberta

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